|
1. ASIGNATURA Y CURSO |
|
Historia del Arte 2º de bachillerato |
|
2. CARACTERÍSTICAS GENERALES (Modalidad y opción a la que pertenece, Horas semanales de clase, Objetivos generales) |
|
es optativa y vinculada a la modalidad del Bachillerato de Humanidades. Se imparten cuatro horas semanales.
Objetivos generales ¨ Situar en la Línea Cronológica las obras de arte más relevantes y sus circunstancias dentro de la historia. ¨ Comprender la obra de arte en sus perspectivas humana, científica, técnica. ¨ Conocer, comprender y utilizar con fluidez la terminología propia del arte ¨ Conocer, comprender , utilizar y distinguir las distintas corrientes metodológicas en la interpretación de la Historia del arte ¨ Realizar con fluidez comentarios de obras de arte ¨ Realizar con fluidez comentarios sobre textos referidos al arte ¨ Conocer las obras más relevantes del arte español ¨ Realizar trabajos de Síntesis y esquematización sobre la Historia del arte, con total fluidez y practicidad. |
|
3. ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA (Unidades temáticas: esquema general por bloques para cada evaluación) |
|
1ª Evaluación El Románico europeo El Románico español El Gótico europeo El Gótico español
2ª Evaluación El Renacimiento italiano y su difusión europea El Renacimiento español Arquitectura y escultura barroca en Europa. El Rococó El Barroco español. Arquitectura y escultura Escuelas europeas de pintura barroca Pintura barroca española
3ª Evaluación El Neoclasicismo. Goya Arquitectura y urbanismo en el siglo XIX Las artes figurativas en el siglo XIX: Romanticismo y Realismo El Impresionismo Arquitectura y urbanismo en el siglo XX Evolución de las artes figurativas en el siglo XX Picasso y la aportación española a la pintura del siglo XX El islam y el arte islámico en España Aportaciones artísticas del cristianismo El arte clásico (II): Roma El arte clásico (I): Grecia Manifestaciones de las civilizaciones mediterráneas antiguas |
|
4. METODOLOGÍA (Recursos didácticos adecuados: planteamiento de la materia, medios audiovisuales y tecnológicos empleados, libros de texto, recursos en Internet,…) |
|
La metodología en Historia del Arte utiliza a diario proyecciones con presentaciones tipo “power point” donde aparecen esquemas, fotografías, planos de las obras y periodos artísticos a estudiar. Dichas presentaciones se suministran al alumno a principio de curso para su utilización en casa. Además de fotocopias, comentarios de texto, láminas. Se realiza alguna visita a museo o entidad artística para una toma de contacto real y práctica con el mundo artístico. Se realizan dos exámenes uno parcial y otro global con la misma estructura que los exámenes de arte de la P.A.U. También se utiliza Internet con mucha frecuencia para las visitas virtuales a museos |
|
5. OTRA INFORMACIÓN DE INTERÉS (Utilidad de la materia para el futuro,…) |
|
Vinculado a las carreras de Historia del Arte, Restauración, Guías de Museos , guías turísticos y culturales. Despierta en el alumno un sentido crítico hacia el arte, desarrolla una capacidad de expresión artística y de análisis de cualquier obra de arte en cualquiera de sus manifestaciones. |
